童話故事的另一面  

 

還記得小時候很愛看童話故事

不管是安徒生格林伊索或一千零一夜

似乎都看了很多遍

那時候大人可沒時間說故事給我們聽

所以能拿到什麼就看些什麼

而我們似乎也從未對故事中的情節感到懷疑

 

可這幾年因為有了孩子不得不開始重溫舊夢

目的當然是為了說故事給孩子聽

尤其是在他們還不認識字的階段

聽故事有助於創造力想像力語文力與品格的發展

只不過父母得累一點了

(應該是很累才對因為一次都得說上好幾個故事)

 

但也因為這樣自己才發現到

好多童話故事中的情節其實有很大的問題

例如:傑克與魔豆,運鹽的爐子、阿里巴巴與四十大盜…

這些故事似乎在行為上、道德上或價值上

有著許多不太可取或誤導觀念的地方

 

好比說傑克跑到巨人家,

偷了他的東西,最後還把他給害死

光看故事你都會覺得不對,

更深怕孩子聽了會產生錯誤的認知

而運鹽的驢子該探討的是虐待動物的行為

可最後導出來的竟是驢子的錯

再者阿里巴巴雖然是偷強盜的東西

但偷竊本身就是不對的行為

難道黑吃黑就沒有罪嗎

 

諸如此類族繁不及備載啊

怎麼以前自己都沒發現到這樣的問題哩

該是因為當要教育孩子的時候才會發現箇中的奧秘吧

也因為如此在念故事給孩子聽時常常得改編情節

又或者重新賦予不同的觀點與意義

當然也激發了他爹娘的創造力啦

這種發現是因著孩子才有機會得以從不同的角度

重新檢視生活中許多被視為理所當然的事物

也算是一種意想不到的收穫吧

 

 

 

 

北川舞

 

 

 

 

 

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